Construire les parcours
Classez cours et leçons par poste, site, sujet ou qualification. Définissez les prérequis, les équivalences et les versions française et anglaise, puis affectez le parcours aux personnes concernées.
Reliez les parcours d’apprentissage, les validations pratiques et les renouvellements aux qualifications exigées pour le travail.
Les fonctions présentées font partie de l’offre MeridCore™ et leur configuration est adaptée au contexte, aux droits et aux processus de chaque organisation.
Le module aide les responsables de formation et les RH à organiser ce qui doit être appris, par qui et avant quelle échéance. La répartition reçoit l’admissibilité utile; elle n’a pas besoin de consulter tous les résultats pédagogiques.
Classez cours et leçons par poste, site, sujet ou qualification. Définissez les prérequis, les équivalences et les versions française et anglaise, puis affectez le parcours aux personnes concernées.
Distinguez non commencé, en cours, réussi, échoué ou dispensé. Les quiz, tentatives et présences ont leurs règles; une dispense conserve son motif et sa preuve.
Lorsqu’une compétence exige une observation en poste, un évaluateur qualifié utilise une grille et signe le résultat. La réussite théorique, la pratique et l’activation de la qualification demeurent distinctes.
Suivez certificats, dates d’effet et renouvellements. Une nouvelle obligation ne supprime pas le résultat précédent. La matrice indique les exigences manquantes ou expirantes avant une affectation future.
Un employé termine un cours lié à un poste. L’évaluation pratique n’a pas encore eu lieu : la qualification reste incomplète. Après observation et validation autorisée, la règle d’admissibilité peut être satisfaite pour le quart concerné.
Mesurez les obligations en retard, les validations pratiques manquantes et les qualifications à renouveler, pas seulement le nombre de cours terminés.
Le hors ligne dépend des contenus autorisés; certaines licences et évaluations exigent une connexion. Les contenus et quiz assistés par IA restent conditionnels et soumis à une validation pédagogique.
Présentez votre processus actuel, les personnes concernées et le résultat attendu. Le premier échange permet de confirmer le périmètre pertinent.
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